24 de julho de 2018 por Ribombo
A ampliação do espaço público no Brasil é tida como condição para a democratização do Estado, fator que exige o incentivo à criação de espaços de participação social. A este respeito, a efetividade desta premissa, do ponto de vista do seu processamento/acolhimento por parte do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental (OG/PNEA), pode […]
29 de maio de 2018 por Ribombo
A participação social nas políticas públicas de Educação Ambiental no Brasil: o caso da Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente Ana Lúcia Ruiz Goulart Bel em Direito, mestranda em Educação Ambiental (FURG) E-mail: ana.lurgoulart@gmail.com Trabalho publicado e apresentado no VIII EDEA. (2016) Trata-se de pesquisa de mestrado em andamento. Considerando que a ampliação […]
